PENDIDIKAN IPS DI ERA MODERN

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu pesat membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Kondisi tersebut menuntut adanya transformasi dalam proses pembelajaran agar mampu menjawab kebutuhan peserta didik di abad ke-21. Pembelajaran IPS sebagai salah satu mata pelajaran yang berorientasi pada pengembangan pengetahuan sosial, karakter, dan keterampilan hidup perlu dikembangkan melalui berbagai inovasi pembelajaran yang kreatif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

Buku ini disusun sebagai upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai konsep, pendekatan, strategi, serta tantangan dalam inovasi pembelajaran IPS. Materi yang dibahas mencakup konsep dasar inovasi pendidikan IPS, teori pendukung pembelajaran IPS, Problem Based Learning, Project Based Learning, pendekatan TPACK, media digital dan gamifikasi, pembelajaran lingkungan, multikulturalisme digital, keterampilan abad ke-21, bahan ajar inovatif, asesmen autentik, pembelajaran IPS kelas inklusif, hingga tantangan Society 5.0 dalam pembelajaran IPS.